Cursos libres |
Profundizar en aprendizajes particulares de su interés |
- Organización, planificación,
- Investigación - encuesta
- Elaborar oferta
- Matrícula
- Desarrollar cursos según demandas
- Sistematización
- Monitoreo, evaluación e información
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Demandas identificadas
Oferta disponible y conocida
Participantes organizados
Experiencia sistematizada
Ingresos |
Autogestión |
Fomentar la iniciativa emprendedora en jóvenes, aprovechando el espacio de organización, proposición y gestión de alternativas de intercambio según intereses compartidos |
- Organización de estudiantes alrededor de proyectos productivos (aprender)
- Facilitar espacios de reflexión crítica de cara a la toma de decisiones consensuadas
- Prever espacios para el desarrollo de iniciativas
- Seguimiento y acompañamiento al desarrollo de sus proyectos
- Negociar y acordar condiciones particulares |
Capacidad fortalecida de autogestión orientada a satisfacer sus necesidades (demandas)
Estudiantes organizados en al menos 15 ó 20 proyectos productivos
Grupos optan por una iniciativa viable, previendo posibles limitaciones y condiciones necesarias
Espacios propios por iniciativa
Docentes, líderes, educadores, m/ padres integrados como p/madrinas
Normativa por proyecto |
Educación Rural |
Contar con apoyo financiero y técnico para implementar una propuesta pertinente y de calidad a nivel medio orientado al área rural |
Caracterización de la situación educativa rural en Estelí
Elaboración participativa (líderes, MAPAS, maestro/as, MECD)de currículum, flexible y adecuado a características de egresados de Educación primaria del área rural
Presentar propuesta a instituciones y organismos relacionados |
Disponer de una base
"subjetiva" para la elaboración de propuestas educativas
Propuesta Educativa pertinente y de calidad
Apoyo técnico y financiero garantizado y disponible para su implementación |
